직업계고 교실이 '실무 현장'으로…경기교육청, AI 프로젝트 수업 확대

(경기=뉴스1) 이윤희 기자 = 경기도교육청이 직업계고 교육을 ‘이론 학습’ 중심에서 ‘현장 실무 경험’ 중심으로 전환하는 데 속도를 내고 있다. 학생들이 실제 산업 과제를 해결하며 취업 경쟁력을 키울 수 있도록 인공지능(AI) 기반 프로젝트형 수업을 확대한다는 구상이다.

도교육청은 산업 현장 중심 인공지능(AI) 실무 인재 양성을 위해 ‘2026년 직업계고 인공지능(AI) 역량 강화 사업’ 운영 학교 19개교를 선정했다고 8일 밝혔다.

이번 사업은 에이전트·피지컬 인공지능(AI) 등 급변하는 산업 구조에 대응해 이론 중심 교육에서 벗어나 현장 투입이 가능한 인공지능(AI) 실무 역량교육 전환을 위해 마련됐다.

도교육청은 선정 심사에서 학교장이 직접 제작한 발표 영상을 통해 학교별 특화 역량과 사업 추진 계획을 확인했다. 선정된 학교는 전공 교육에 인공지능(AI)을 적용해 산업 현장 문제를 학생들이 직접 해결하는 교육을 추진할 계획이다.

또한 △인공지능(AI) 기초 과목 정규 편성 △전공 연계 인공지능(AI) 융합 수업 △산업 문제 해결형 인공지능(AI) 캡스톤디자인 △교원 인공지능(AI) 역량 강화 연수 등을 통해 교육과정을 전면 개편한다.

특히 사업 핵심인 ‘인공지능(AI) 캡스톤 디자인 수업’은 기업의 과제를 학생이 분석하고 인공지능(AI)으로 해결 방안을 찾는다.

학생들은 단순 실습 수준을 넘어 기획부터 결과물 제작까지 프로젝트 전 과정을 수행하게 된다. 이 과정에서 축적한 포트폴리오와 영상 콘텐츠는 취업 과정에서 ‘실무 경험 자료’처럼 활용될 예정이다.

도교육청은 직업계고 수업 자체를 산업 현장과 연결해 ‘학교 안에서 경력을 만드는 교육 구조’를 확대한다는 방침이다.

도교육청 관계자는 “직업계고 학생들의 인공지능(AI) 활용 역량을 높이고 수업과 실무 경험이 이어지는 산학 연계 교육과정을 강화해 경기 직업계고가 대한민국 직업교육의 표준 모델로 자리 잡을 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.

lyh@news1.kr