국교위, 역사 교육과정 개정 재논의…중학교 근현대사 30%로 확대하나

(서울=뉴스1) 조수빈 기자 = 국가교육위원회가 중·고등학교 역사 교육과정 개정 여부를 다시 논의한다. 중학교 역사 과목의 근현대사 비중 확대와 사회 교과군 시수 확보, 고등학교 역사 선택과목 신설 등이 주요 안건이다.

16일 국가교육위원회는 이날 오후 정부서울청사에서 제7차 회의를 열고 역사 관련 국가교육과정 수립·변경 요청안의 개정 추진 여부를 심의·의결한다고 밝혔다.

이날 논의 대상은 △중학교 역사 과목의 근현대사 확대 △사회·역사·도덕 교과군 교육시간 확보 △고등학교 역사 선택과목 신설 등이다. 국교위는 국가교육과정 전문위원회와 모니터링단 검토 의견, 교육적 타당성, 학교 현장 영향을 종합적으로 고려해 개정 진행 여부를 결정할 예정이다.

이번 안건은 지난 6차 회의에서 제안된 고등학교 선택과목 신설 대안을 포함해 다시 논의하는 것이다. 논의 대상은 △중학교 역사 과목의 근현대사 확대 △사회·역사·도덕 교과군 교육시간 확보 △고등학교 역사 선택과목 신설 등이다.

국교위는 국가교육과정 전문위원회와 모니터링단의 검토 의견을 토대로 교육적 타당성과 학교 현장에 미치는 영향 등을 종합적으로 고려해 개정 추진 여부를 결정할 계획이다. 국가교육과정 개정은 개정 요청, 진행 여부 심의·의결, 계획안 심의·의결, 개정안 심의·의결 순으로 진행된다.

이와 함께 국교위는 중장기 국가교육발전 전문위원회 위원 추가 위촉안을 심의한다. 지난달 일신상의 사유로 사임한 위원의 결원을 충원하기 위한 조치다.

국민의 학습기본권을 전 생애에 걸쳐 보장하기 위한 '학습기본권 특별위원회' 추가 구성 여부도 안건에 오른다.

보고 안건으로는 국민참여위원회의 지난 6월 토의 결과와 특별위원회 활동 내용, 국가교육발전계획 추진 현황 등이 다뤄진다.

국민참여위원회는 'AI 시대, 우리 교육의 방향'을 주제로 세 차례 온·오프라인 토론회를 열고 학생, 학부모, 교육관계자, 시민 등 335명의 의견을 수렴했다. 토론에서는 AI와 구별되는 인간의 고유 역량, AI 시대 교육과정·수업·평가의 변화, 학습과 직업의 연결 방안 등을 논의했다.

AI시대교육, 인문사회, 영유아교육, 학교공동체 회복 특별위원회의 주요 활동 내용도 보고되며, 국가교육발전계획 추진 현황 역시 지난 회의에 이어 논의될 예정이다.

차정인 국가교육위원장은 "역사교육의 중요성에 대한 사회적 인식이 높아지는 상황에서 이번 중·고등학교 역사 교육과정 개정 논의는 학생들이 근현대사를 깊이 이해하고 역사 및 사회 현상에 대한 분석·비평 능력을 함양하는 데 교육적으로 큰 의미가 있다"며 "학교에서 학생들이 정확한 역사적 사실을 알고 사회현상을 탐구할 수 있는 교육 기반이 마련돼야 한다"고 말했다.

이어 "AI 시대 미래 교육 방향에 대해 국민참여위원회와 교육 현장에서 제안한 의견을 향후 중장기 국가교육발전계획에 반영해 대한민국 교육의 이정표가 되는 계획을 마련하겠다"고 밝혔다.

cho@news1.kr