유은혜 "코로나19 이후 교육격차 우려…해소 방안 모색"

(순천=뉴스1) 지정운 한산 기자 = 유은혜 교육부 장관은 21일 "코로나19 이후 교육 격차가 커진다는 우려가 있어 해소 방안을 모색하고 있다"고 밝혔다.

유 장관은 이날 전남 순천시에 있는 순천만생태문화교육원에서 열린 '포스트 코로나 교육대전환을 위한 부총리-교육감 호남권 간담회'에서 이같이 말했다.

그는 "코로나19 이후의 교육비전을 만들어야 하는 중요한 시기에 교육정책과 현안을 심도있게 논의하기 위해 권역별 간담회를 마련했다"며 "지난 1학기 동안 원격·등교수업을 병행하면서 교육격차가 커진다는 우려가 제기되고 있다. 오늘은 교육격차 해소하는 방안에 대해 교육감들의 의견을 집중적으로 듣고 싶다"고 언급했다.

이어 "교육감들게 취약계층 학생 학습결손이나 돌봄의 소외 현상 해소를 위한 실효성 있는 대책을 듣고 싶다"며 "호남권에서 하고 있는 여러 사업들을 함께 공유하고, 교육부가 지원해야 하는 방안들도 내실있게 만들고 싶다"고 희망했다.

유 장관은 교육격차 해소 방안으로 교육과정 재구성과 실시간 쌍방향 수업 활성화, 교사들의 원격수업 역량 강화 등의 계획을 제시했다.

그는 "교육복지에도 공백 생기지 않도록 도움이 필요한 학생에게 최대한 지원할 수 있는 교육복지 안전망을 구축하겠다"며 "원격수업을 통해 취약계층 학생들의 교육격차가 생기지 않도록 지원하는 취지로 마련된 '에듀테크 멘토링사업'에 교육감님들의 관심이 필요하다"고 강조했다.

온종일 돌봄정책과 관련 유 장관은 "코로나19 상황에서 긴급돌봄이 잘 운영되고 있어서 다시 한번 현장의 선생님들과 돌봄담당자, 교육감들께 감사드린다"며 "내년부터 학교에서는 돌봄공간을 제공하고, 돌봄운영은 지자체가 책임을 갖고 하는 새로운 협력모델을 만들기 위해 교육부와 시·도교육청이 필요사항을 점검해 준비하고 제안해 달라"고 요청했다.

유 장관은 "지난 7월14일 대통령이 밝힌 한국판 뉴딜 종합사업에 그린스마트교육사업이 포함됐다"며 "이는 단순히 교육의 하드웨어를 교체하는 것이 아니라 디지털 기반의 미래형 교수학습이 가능하면서 동시와 지속가능한 환경보호와 학생의 건강까지 고려해 다양한 수업과 교육과정이 운영될 수 있도록 전환하는 사업"이라고 강조했다.

그러면서 "교육감들께서도 이 사업의 필요성과 중요성에 대해 함께 공유해 주시고, 계획에 대해 대안을 주시면 교육부에서도 적극 협력할 것"이라며 "교육감들이 지역현안에 대해 요청하신 부분은 관련 국에서 검토하겠다"고 말했다.

이날 간담회에는 김승환 전북교육감과 장석웅 전남교육감, 장휘국 광주교육감이 참석했다. 이석문 제주교육감은 지역 코로나19 상황 악화로 불참했다.

jwji@news1.kr